» 1. Bild: Motorik-Segmente Komplettanlage
» 2. Motorik-Segmente für die naturnahe Gestaltung
» 3. Planung von Motorik-Segmenten:
» 3.1 Motorik-Segment: "Der Fliegende Teppich"
» 3.2 Motorik-Segment: "Die Artistenbrücke"
» 3.3 Motorik-Segment: "Die Räuberleiter"
» 3.4 Motorik-Segment: "Die Tafelrunde"
» 3.5 Motorik-Segment: "Das Fischernetz"
» 3.6 Motorik-Segment: "Die Korbschaukel"
» 4. Bilder Impressionen: Kiga in Herzogenrath
1. Bild: Motorik-Segmente Komplettanlage
Hier macht jede "Störung" des Gleichgewicht enorm viel Spaß, denn die Suche nach dem neuen Gleichgewicht garantiert ein Erlebnis der Extraklasse.
So ganz nebenbei werden die vestibuläre Wahrnehmung, das Reaktionsvermögen, die räumliche Orientierung und die optische Motorik geschult.
So macht lernen echt viel Freude!

Wie auf einem Surfbrett können die Kinder Auslenkungen in alle Richtungen wagen - ohne die Gefahr nass zu werden.
Im Stehen, Knien, Gehen, Laufen, Wackeln werden die Grundsteine für eine gesunde motorische Entwicklung gelegt.

Hier können sie alleine ihre Fähigkeiten testen, oder mit anderen in einer fröhlichen, bewegten Runde Ihre Kräfte messen.
Es macht Spaß die anderen herauszufordern das Gleichgewicht wieder zu erlangen.
Es macht Spaß sich von den anderen bewegen zu lassen.

- beim Rennen durch's Gelände
- im Verkehr (Schätzung der Abstände!)
- beim Treppenlauf (auch mit vielen Kindern)
- auf dem Balancierbalken.
Ganz "wissenschaftlich" ausgedrückt...
die Rüberleiter hat optomotorischen Charakter, d.h. das Auge muss die ungleichen Entfernungen der Sprossen immer wieder neu "Einmessen".
Das dabei viel Freude aufkommt ist doch wohl klar!

Entspannung, gemütlich mit anderen in einer Runde sitzen, abwarten und ausklingen lassen.
Auf die "Action" muss auch mal Ruhe und Gemütlichkeit folgen.


Motorik-Segmente: als Komplettanlage (oben) oder Einzelsegmente (unten)
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2. Motorik-Segmente für die naturnahe Gestaltung
Motorik-Segmente nutzen die natürliche Form der Umgebung, können von vielen Kindern gleichzeitig bespielt werden, und sind ein besonders leicht erweiterbares Spielgerät.
Weitere Eigenschaften:
- Schulung der Gleichgewichtssinne
- naturnahe Gestaltung (Holz: Douglasie, Eiche,...)
- flexible Größe und Anordnung
- diverse Schwierigkeitsgrade
- Rasen als Untergrund ausreichend
- robust, preiswert und praxiserprobt
- natürlich TÜV abgenommen: für Kindergarten, Schule, öffentlicher Spielplatz,...
- ideal für den Bereich: Kindergarten, Schule, öffentlicher Spielplatz
Weitere Detaills finden Sie auch unter: » www.motorik-segmente.de
3. Planung von Motorik-Segmenten:
3.1 Motorik-Segment: "Der Fliegende Teppich"
Der Fliegende Teppich ist wohl das beste Segment was die Bandbreite des Alters der Kinder betrifft.
Hier können die kleinsten erst liegend, dann sitzend am Rande oder kniend die vestibuläre Wahrnehmung stärken.
Natürlich wagen dann die grösseren auf dem Teppich zu stehen, gehen und dann zu laufen (rennen).
Wer genügend Fantasie hat - fliegt einfach davon!
Es kann geflogen werden: alleine oder in einer fröhlichen Gruppe...
Beweise in unserer » Bilder-Galerie
3.2 Motorik-Segment: "Die Artistenbrücke"
Die Artistenbrücke könnte fast schon zur Simulation eines Surfbretts genutzt werden.
Hier können imaginäre Wellen geritten werden.
Nein, sehr einfach ist es nicht...
also eher für grössere Kindergartenkinder oder Grundschule gut geeignet.
Natürlich sind des öfteren auch verspielte Erwachsene gesichtet worden (Lehrer in Abwesenheit der Schüler, Eltern, deren Kinder gerade in den Ferien sind,...)
Also kurzum: unsere Artistenbrücke ist für die motorische Entwicklung der Kinder ein MUSS.
Artisten, Akrobaten, Künstler in unserer » Bilder-Galerie
Weitere Detaills finden Sie auch unter: » www.motorik-segmente.de
3.3 Motorik-Segment: "Die Räuberleiter"
Die Räuberleiter ist mit ihren unterschiedlichen Abständen der Sprossen ideal für die Schulung der optischen Motorik.
Falls mehrere Räuber (pardon: Kinder) die Leiter benutzen, kommt so richtig Spaß auf.
Sich gegenseitig aus dem Gleichgewicht zu bringen, nachlaufen, wackeln, eine Schlange aus mehreren Kindern bilden die gemeinsam wackeln oder die Leiter überqueren - das macht echte Freude und bringt Bewegung in's Spiel.
So werden die Gleichgewichtssinne spielerisch geschult.
Kleine und große "Räuber" in unserer » Bilder-Galerie
3.4 Motorik-Segment: "Die Tafelrunde"
Die Tafelrunde trägt wesentlich zur Entwicklung der Psychomotorik der Kinder im Kindergarten / Schule bei.
Wenn mehrere Kinder dieses Motorik Segment betreten, kommt so richtig Spaß auf.
Sich gemeinsam am "runden Tisch" zu setzen, sich gegenseitig beim stehen aus dem Gleichgewicht zu bringen, nachlaufen, wackeln macht echte Freude und bringt Bewegung in's Spiel.
So wird die Psychomotorik auf spielerische Weise geschult.
Viele wagemutige Kinder in unserer » Bilder-Galerie
3.5 Motorik-Segment: "Das Fischernetz"
Das Fischernetz gehört zu den ruhigeren Segmenten.
Hier können Kinder schwebend "im Netz" das Gefühl der Gemeinsamkeit erleben. Nach "anstrengendem" Toben durch die lebhafteren Motorik-Semente sollte auch mal eine kleine Pause folgen.
Wer es jedoch möchte, kann auch hier eine Menge Kunststücke vorführen - die Bewegungsfreiheit ist gegeben!
Entspannte Momente in unserer » Bilder-Galerie.
Weitere Detaills finden Sie auch unter: » www.motorik-segmente.de
3.6 Motorik-Segment: "Die Korbschaukel"
Die Korbschaukel bildet in der Regel den mittleren Teil der Motorik-Segmente.
Ausschau halten, mit anderen spannende Abenteuer erleben, schwebend "abheben".
Der Korb ist so befestigt, dass ein "schaukeln" nicht möglich ist. Vielmehr erfolgt um einen Ruhepunkt eine schwebende Bewegung. Das ist ohnehin der Fall bei den meisten unserer Motorik-Segmente. Und genau das trägt auch wesentlich zur motorischen Entwicklung der Kinder im Kindergarten oder in der Schule bei.
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4. Bilder Impressionen: Kiga in Herzogenrath
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