Vulkan
Voraussetzungen
Spielzeit: 10 - 15 Minuten
Spieler: 15 - 30 Spieler
Alter: ab 4 Jahren
Material: Schwungtuch (3,5 - 6 m Durchmesser)
Zusatzmaterial: Ballmix aus vielen kleinen Bällen, größere Bälle
Schwierigkeitsgrad: Fortgeschrittene
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Spielbeschreibung
Die Spieler werden in zwei Gruppen, die Schwungtuch- und die Sammlergruppe aufgeteilt. Die Schwungtuchgruppe steht im Kreis und bedient den "Vulkan" (Schwungtuch). Die Sammlergruppe verteilt sich mit etwas Abstand um den "Vulkan". Zu Beginn des Spiels werden alle Bälle in den "Vulkan" geworfen. Auf ein Zeichen schwingen die Spieler das Schwungtuch hoch und versuchen, so viele Bälle wie möglich aus dem "Vulkan" hinaus in die Umgebung des Schwungtuches zu katapultieren. Die Sammlergruppe versucht, so viele Bälle wie möglich wieder in den Vulkan zurückzuwerfen. Die Schwungtuchgruppe wirft die Bälle wieder hinaus in die Umgebung. Die Zeit für die einzelnen Spieldurchgänge wird auf 2 - 3 Minuten festgelegt. Auf ein Zeichen steht der Vulkan still. Bälle dürfen dann nicht mehr von der Sammlergruppe hineingeworfen werden. Die Bälle, die im "Vulkan" verblieben sind, werden gezählt und mit der Anzahl der Bälle außerhalb des Vulkans verglichen. Gewonnen hat die "Vulkan-Schlacht" die Gruppe mit der kleinsten Anzahl der Bälle. Die Gruppen tauschen ihre Rollen.
Varianten
1. Das Spiel wird mit einem Ballmix aus großen und kleinen Bällen gespielt
2. Es werden nur größere Bälle verwendet.
3. Es darf nicht mit der Wurfhand gespielt werden.
Hinweis
Je größer die Bälle sind, desto anstrengender wird das Spiel. Nach einigen Spieldurchgängen sollten die Mannschaften ihre Spielstrategie besprechen.
Kompetenzen
Interaktion/Kommunikation: Die Rollenwechsel, die Spielstrategien und die Absprachen in den Teams fördern die kommunikativen Kompetenzen.
Spielkompetenzen: Die Spielregeln und der kreative Umgang mit neuen Situationen entwickeln die Flexibilität im Umgang mit dem Raum und den Geräten.
Motorik: Das Spiel fördert die Ausdauer, Beweglichkeit und Geschicklichkeit im Umgang und Einsatz des Schwungtuchs. Die Spieler, die den Vulkan bedienen, müssen ihre Bewegungen gut koodinieren, um möglichst viele Bälle gleichzeitig weit weg zu katapultieren (Entwicklung von Hand-, Arm- und Schultermuskulatur). Die Spieler, die die Bälle sammeln, müssen sich sehr anstrengen, viel laufen, gut zielen, werfen und fangen.
Kognition/Kreativität: Mit der Notwendigkeit zum Fair-play wird die Einsicht in die Einhaltung der Spielregeln gefördert. Die Entwicklung von Spielstrategien schult das strategische Denkvermögen.
Wichtige Fragen
- Werden noch Bälle nach dem Spielende in das Schwungtuch geworfen?
- Wer leitet die Mannschaft?
- Werden Taktiken in der Mannschaft abgesprochen?
- Welcher Spieler bestimmt die Strategie?
- Wer macht Vorschläge?
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